作者：莎莎醬
五歲半多的糖糖開始學鋼琴，從完全不會DoReMi開始，一星期一堂，一堂40分鐘，寫這篇文章時，她剛結束第8堂課。
對於鋼琴，我是很陌生的。自己國中是音樂班擔任豎笛，但就只會管樂，反而是爸爸從小學古典鋼琴，學到一定程度，升學加上沒興趣就放棄了，現在請他示範，連一曲都彈不出來，而且對學琴的過程都沒有開心的記憶，所以如果孩子對鋼琴沒有興趣，沒有意願，就算我自己很有興趣，也都不主動幫孩子做決定。
學校這學期主題與音樂有關，大量給予孩子音樂舞蹈的知識，同儕間也有幾個同學會彈琴，影響了糖糖開始對鋼琴產生興趣，她提出要求想學，再三確認意願後，找了適合的方式&老師，開始進入音樂的世界。
要學鋼琴，怎麼開始?
現在有很多管道，有團體班，也有個人班，家教...，選擇實在很多，各有優勢。跟爸爸討論後，我們決定選擇『鈴木鋼琴教學系統』：「鈴木教學法」就是一種母語學習法，聽→說→讀→寫 是小孩子學習母語的自然順序，「鈴木教學法」就是遵從這樣的學習順序。（出處鈴木音樂教學法簡介）。當然，使用這套教學法，很多家長會擔憂與傳統的『古典鋼琴教學系統』方式不同，孩子之後視譜會跟不上...等等，請教了老師，老師覺得並沒有這樣的問題，因為只是教學順序不同，古典的基礎會循序漸進帶入。
決定開始學琴後，聽從老師的建議，"先有琴再開始學，否則效果不彰，也不建議用電子琴代替"，於是用最快的速度，把爸爸的舊鋼琴整理了一番，因此也認識了一個很棒的調音師『良心調音師 陳陸南』，很開心也很感謝在還沒有正式開始上課前，就認識了他，他不只是一個調音師，而是一個專業寶藏知識庫，糖糖迫不及待學琴，有很大的原因是來自他的鼓勵。他的BLOG裡面有非常多專業的知識，大家可以去挖寶一番！（良心鋼琴調音師 陳陸南）
第一次上課時，老師問我『為什麼讓孩子學鋼琴?』
孩子想學的意願是第一原因。有了興趣後，開始找相關的影片讓她看，好勝的糖糖開始自己計劃『要學很多首歌，然後穿漂亮的衣服彈給大家聽』。而會讓孩子學鋼琴，我的原因是『希望孩子從中學習專注力&耐性，毅力，耐挫力&對自己負責』。
希望孩子能學琴學得快樂，克服每一曲後的成就感，當煩躁壓力可以藉由音樂抒發，不用目標當音樂家，但既然學了，就要養成生活目標不斷成長的習慣。有熱度很容易，要持續不容易，孩子堅持的習慣，是媽媽給予的。
『既然開始上鋼琴課，上課&練琴就是生活作息之一，孩子學琴到後來會放棄，都是因為家長。就好像孩子上小學，上幼稚園，沒有養成"不想去就可以不去的習慣"，孩子就不會覺得"可以停止"』陳陸南老師說的一點都沒錯，他也教我們怎麼鼓勵孩子，引導她想自己挑戰自己，糖糖現在很期待學會一首歌曲可以表演給我們聽的過程（事實在她上了第4堂課後，就可以完整彈出小星星表演給我們聽），有成就感，有信心，坐上鋼琴就快樂無比～（學音樂的好處-良心鋼琴調音）
學鋼琴只是學習人生態度的其中之一而已。期許自己，不隨便決定，決定後就要持續。
8堂課的改變
很開心找到很適合我們的老師，豐富經驗懂孩子，讓目標導向的糖糖立刻有了動力，每天練習都期待下次上課得到老師的"過關"鼓勵。而我也可以跟著糖糖一起從0開始學起，回家一起聽CD，練習。光是正確的指法我自己就很難改正(以前自己亂彈留下來的指法要改掉)
從正確坐姿，指法，音感，不斷重複練習，原本連DO在哪裡都不知道的糖糖，現在每週加進一點新東西，鈴木教材BOOK1的幾個小星星版本越來越熟練，除此之外，我還看到她想學習的慾望，開始自己摸索兒歌的音階，只要有彈錯就規定自己要一口氣彈對才肯下來...然後現在會開始"亂彈"...學古典鋼琴的爸爸，覺得跟自己以前學琴的記憶完全不同，至少在一開始的進入點，孩子是開心的，有信心的，每天主動練習，每週很期待上課的。
記錄。第八堂課，小星星。（小星星有很多版，其中一段）
記錄。自己抓音彈兩隻老虎。很喜歡看她自己找音彈琴的樣子。
其實，孩子這麼小，說對鋼琴有"興趣"，都只是"感興趣"而已，所以希望能在給她們嘗試的同時，同時培養其他的人格特質：耐心，受挫力，挑戰力，專心&為自己的決定負責。因為這個決定必勞師動眾，準備鋼琴，接送學琴，陪著練琴，更別說硬體軟體的花費了。要知道，不是今天好玩想學，沒多久不想學就可以隨便放棄。等大了點，開始真的有興趣有目標，開始想挑戰自己超越自己，才能真的有"自己的動力"持之以恆。
之後會越來越有難度，越來越要花時間，提醒自己，要記得自己讓孩子學琴的初衷，讓學琴不只是過程而已。
引用:
https://www.facebook.com/tarosa.sasa/posts/pfbid0N4K8aJTQdw49JXf5nCJyRSsDGyJKsaHQzibBJ5wCtjmadENajDcT4jcP6QsTS1tfl
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