這真是個好問題！
有人會歸咎老師盯得太鬆、老師太兇，所以學生沒興趣、沒時間；當老師的也會認為是家長沒有督促，或是觀念不正確，以為有彈就好，其實根本原因都是因為一開始就沒有好好建立練琴的習慣。
沒有一個人天生就會或讀書這件事，練琴也是一樣阿！
個人認為：
在決定學琴的第一天，就應該有認知必須建立起這個練琴習慣，並且持之以恆。父母或老師雙方只要有一方有一點點的原則動搖，現在聰明的孩子就會開始找漏洞藉口不練琴。
幫助練琴習慣建立的步驟建議有以下幾種順序，但不是一成不變，因為每一個孩子的學習狀況以及日常生活作息都不同，要找出適合自己孩子的方法或時間才是正確的。
來看看如何建立練琴的習慣。
1.帶孩子開始學琴前就必須要告訴孩子練琴是往後每日必行的功課，並告訴他父母會陪他。這是一定要先輔導的心理建設，但不是要父母坐在旁邊盯著他或拿棍子壓著他，而是一種心理與行動上的支持，不會在孩子練琴時自己跑去玩或看電視或是交代完就外出，在孩子上軌道前這是必須的犧牲。(有一位家長每次孩子練琴時就是他的Tea Time，當孩子練不好時媽媽要求多練習幾次，孩子也很快樂)
2.上完課當天一定馬上要複習2-3次(除非孩子上完課的時間是晚上9點或10點，回家必須睡覺了)。
3.上完課當天沒複習，隔天一定趕快練習 ,不然以現在孩子的忙碌生活而言，上過的課程甚至是功課是哪一首很快就忘記了。
4.練琴不需要時間長，採用少量多餐對大部分的人而言是較有用的，只要每天固定一首樂曲複習3-5次，一星期扣掉週休假日2天，一個曲子至少也有練習到15次。這比一星期有空練一天二天，明天要上課了趕快練5次的應急辦法應該是有用多了。
5.練琴最忌晦的是每一次都重頭練到尾，中間有卡住的地方或是經老師指正需要改進指法、錯音的部分，一定要單獨挑出來確實練習，才會有事半功倍的效果。
6.小小孩練完琴，爸爸媽媽可以用一些獎勵鼓勵孩子，甚至與老師合作上課的表現，一起使用好寶寶貼紙的方式兌換文具禮物作為獎勵。大孩子練習好樂器之後，也別忘了給他們一個愛的擁抱。
哪些時候可以用來練琴呢?
首先和要孩子溝通並釐清自己每天的的作息，騰出必須是每天孩子可以去做的時間，
例如:
1.媽媽煮飯時孩子正在等待晚餐的時間。
2.孩子回到家後的第一時間。
3.孩子回到家後的寫完功課的第一件事。
4.孩子睡覺前的要做的最後一件事。
5.孩子起床後的第一件事(真的曾經有學生是早上出門前練琴)
小叮嚀：
規定好了時間，每天就必須要徹底實行練習工作，時間一到只能做練琴的事，其他事都不能做。
若無法天天練習，至少也要明確規定出星期幾星期幾的練琴天數，少一天就要隔天立即補回，否則現在孩子太聰明了，很容易就會被孩子蒙混過去。
其實仔細想一想，孩子的一天並不是真的時間壓縮到很緊，我們可以理解他們現在身上由學校或父母所給予的期望壓力，因此只要有一點點的空他們就會要休息的心理狀態，但是選擇了學習樂器，就如同是學習了一門學問，練習就是必做的工作。
這是現實，也是讓孩子學習一種對負責生活的態度。
需要時間，也需要毅力。
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